OBR57.ru
Инфоповод «Точка роста». Открытое внеурочное занятие Квест-игра «На перекрестке наук»
18.12.2023
14 декабря на базе образовательного центра естественнонаучной и технологической направленностей «Точка Роста» МБОУ «Средняя школа №1» прошла увлекательная игра-квест «На перекрестке наук». События развернулись в биологической, технологической, физической и химической лабораториях. Состязались четыре команды девятиклассников школы. Перед игрой к участникам с напутственными словами обратилась директор школы Жанна Ивановна Лепина. Она рассказала о роли центра Точка Роста в развитии интереса к различным наукам, о возможностях, которые открывают знания для человека, пожелала удачи.
Дан старт, и команды отправились выполнять задания в соответствии с маршрутными листами.
В физической лаборатории ребят ждали испытания по предмету «Физика». Под руководством учителя Забеловой Ирины Михайловны команды разгадывали загадки и определяли физические явления, перечисляли физические понятия, решали занимательную эвристическую задачу: объясняли, почему под лиственными деревьями в жару прохладнее, чем под хвойными. Свои мысли ребята подтверждали примерами. На последнем этапе участники использовали «Цифровую лабораторию». Надо было собрать электрическую цепь по предложенной схеме.
Станция Технологическая! Команды посмотрели видеоролик «Промышленные роботы-манипуляторы», в котором продемонстрированы роботы в различных отраслях. Ученик 6-го класса Дорошенко Михаил рассказал, какова роль манипуляторов в самых популярных отраслях. Робот-манипулятор – это тип промышленного робота с функциями, аналогичными функциям человеческой руки. Роботы-манипуляторы применяются предприятиями большинства отраслей: автомобильной промышленности, электротехники и электроники. Например, робот-манипулятор собирает материнскую плату компьютера. В химической промышленности: робот участвует в экспериментах, в которых используются опасные вещества. В медицине и фармацевтике робот-манипулятор – помощник в врача. На следующем этапе квеста учитель Дорошенко Людмила Владимировна поставила перед командами задачу назвать устройства (механический захват, вакуумная присоска, захват для пишущего инструмента, лазерный гравер, экструдер – печатает 3D-элементы), а затем с помощью робота собрать пирамидку. Все команды справились с заданием на «5».
«Мне очень понравились задания», - говорит участница квеста Сахарова Полина. – Они были интересные и увлекательные. В химической лаборатории, под руководством учителя Цвигун Ирины Павловны, мы должны были провести опыты, показать знание теории и узнать, что находится в чёрном ящике. Это была поваренная соль! В биологической лаборатории старшеклассники продемонстрировали нам работу нейрофизиологической лаборатории, а после мы должны были выбрать модели органов, которые исследовали. Я хочу сказать большое спасибо нашим учителям, - продолжает Полина, - за проведение этого квеста, ведь благодаря ему я, наконец, определилась с выбором будущей профессии».
В конце квеста все команды получили грамоты, но лучшей наградой была сама игра и хорошее настроение!
